domingo, 1 de marzo de 2026

MARTES 3, FILOCAFÉ ONLINE: ¿POR QUÉ NOS PERJUDICAMOS A NOSOTROS MISMOS?

Tras haber abordado en los anteriores cafés temas políticos como la polarización o el auge del populismo, este próximo martes 3 de marzo giraremos la mirada hacia nosotros y nos preguntaremos: ¿Por qué nos perjudicamos a nosotros mismos? Indagaremos en las razones por las que podemos llegar a hacernos daño, algo que parece ir contra toda lógica pero que forma parte de la experiencia humana. ¿Tú también te lastimas? ¿Lo haces consciente o inconscientemente? ¿De forma premeditada o impulsiva?¿Influyen de alguna manera los demás o te bastas a tí misma para hacerte daño? ¿Es una cuestión psicológica, moral, existencial...?

Si te interesa el tema, este martes 3 de marzo reflexionaremos y dialogaremos sobre estas cuestiones en el café filosófico. Será a las 18:30 horas peninsulares españolas (17:30 de las Islas Canarias y 11:30 horas de México). La entrada es libre y gratuita.

Quien quiera participar en las sesiones por internet, debe indicármelo escribiendo a esta dirección: pello@ugleskola.eus para que le envíe unas horas antes el enlace para conectarse a Google Meet.

Un café filosófico es un espacio para profundizar en las ideas que van surgiendo a partir de un tema o pregunta propuesta previamente o propuesta y elegida por los propios participantes. Se busca garantizar aspectos del diálogo como la claridad y la comprensión de lo que decimos, la coherencia y pertinencia de las afirmaciones, los supuestos que subyacen a nuestras ideas, los argumentos que utilizamos para defenderlas, los problemas que los demás advierten en nuestras afirmaciones, los conceptos fundamentales..., es decir, las competencias básicas del pensamiento crítico. Y también, cómo no en un diálogo sobre temas abiertos, el acuerdo o desacuerdo que mostramos sobre un asunto.

Por otra parte, se cuidan las actitudes propias de un diálogo sereno y profundo: pedir la palabra, escuchar y reformular lo dicho por alguien, la aparición de posibles resistencias o reacciones defensivas, emocionales, etc. De ahí que, aunque pueda ocurrir, el objetivo no es persuadir ni convencer a nadie, sino explorar una cuestión y ver la posibilidad de enfocarla desde distintas perspectivas. No es una tertulia ni una discusión, sino un diálogo con reglas.

domingo, 22 de febrero de 2026

ESTE JUEVES 26, TALLER PRESENCIAL EN VITORIA-GASTEIZ

Este jueves 26 de febrero, nuevo taller presencial de diálogo y pensamiento crítico en Vitoria-Gasteiz junto a mis compañeros Sara Dorrego y Óscar Zulueta. 

Será de 18:00 a 20:00 horas en la calle Rioja 11.4 oficina centro 01005 Vitoria-Gasteiz.

El precio del taller es de 20€ y las plazas son limitadas.

Si alguien de Urretxu y Zumarraga o del entorno quiere asistir y el medio de transporte es un problema, puede desplazarse en coche conmigo.

El siguiente taller será el jueves 26 de marzo.

Para más información e inscripciones, escanea el QR de la imagen. 



sábado, 14 de febrero de 2026

MARTES 17, FILOCAFÉ: ¿A QUÉ SE DEBE EL AUGE DEL POPULISMO?

Tras el anterior café filosófico sobre la polarización, este martes 17 dialogaremos sobre otro fenómeno político actual: el populismo. ¿A qué se debe su auge? ¿Qué factores intervienen en el hecho de que cada vez más personas den su voto a partidos populistas? ¿Qué efectos tiene el populismo en los sistemas democráticos? ¿Y tú: votarías a un partido populista? ¿Por qué?

Si te interesa el tema, este martes 17 de febrero reflexionaremos y dialogaremos sobre estas cuestiones en el café filosófico. Será a las 18:30 horas peninsulares españolas (17:30 de las Islas Canarias y 11:30 horas de México). La entrada es libre y gratuita.

Quien quiera participar en las sesiones por internet, debe indicármelo escribiendo a esta dirección: pello@ugleskola.eus para que le envíe unas horas antes el enlace para conectarse a Google Meet.

Un café filosófico es un espacio para profundizar en las ideas que van surgiendo a partir de un tema o pregunta propuesta previamente o propuesta y elegida por los propios participantes. Se busca garantizar aspectos del diálogo como la claridad y la comprensión de lo que decimos, la coherencia y pertinencia de las afirmaciones, los supuestos que subyacen a nuestras ideas, los argumentos que utilizamos para defenderlas, los problemas que los demás advierten en nuestras afirmaciones, los conceptos fundamentales..., es decir, las competencias básicas del pensamiento crítico. Y también, cómo no en un diálogo sobre temas abiertos, el acuerdo o desacuerdo que mostramos sobre un asunto.

Por otra parte, se cuidan las actitudes propias de un diálogo sereno y profundo: pedir la palabra, escuchar y reformular lo dicho por alguien, la aparición de posibles resistencias o reacciones defensivas, emocionales, etc. De ahí que, aunque pueda ocurrir, el objetivo no es persuadir ni convencer a nadie, sino explorar una cuestión y ver la posibilidad de enfocarla desde distintas perspectivas. No es una tertulia ni una discusión, sino un diálogo con reglas.

 


sábado, 31 de enero de 2026

MARTES 3, FILOCAFÉ ONLINE: ¿A QUÉ SE DEBE LA POLARIZACIÓN?

 

Polarización, radicalización: enfrentamientos verbales, posturas irreconciliables, consideración del contrario como enemigo, insultos y descalificaciones... ¿Es la polarización inherente al ser humano? ¿Cuáles son sus causas? ¿A qué obedece su aumento? ¿Hay que mantenerla o combatirla? ¿De qué manera afecta al necesario debate de ideas?

¿Y tú: también estás polarizado? ¿Qué actitud tomas ante la polarización? ¿Por qué?

Si te interesa, este martes 3 de febrero reflexionaremos sobre estas cuestiones en el café filosófico. Será a las 18:30 horas peninsulares españolas (17:30 de las Islas Canarias y 11:30 horas de México). La entrada es libre y gratuita.
 

Quien quiera participar en las sesiones por internet, debe indicármelo escribiendo a esta dirección: pello@ugleskola.eus para que le envíe unas horas antes el enlace para conectarse a Google Meet.

Un taller de diálogo y pensamiento crítico es un espacio para profundizar en las ideas que van surgiendo a partir de un tema o pregunta propuesta y elegida por los propios participantes. Se busca garantizar aspectos del diálogo como la claridad y la comprensión de lo que decimos, la coherencia y pertinencia de las afirmaciones, los supuestos que subyacen a nuestras ideas, los argumentos que utilizamos para defenderlas, los problemas que los demás advierten en nuestras afirmaciones, los conceptos fundamentales..., es decir, las competencias básicas del pensamiento crítico. Y también, cómo no en un diálogo sobre temas abiertos, el acuerdo o desacuerdo que mostramos sobre un asunto.

Por otra parte, se cuidan las actitudes propias de un diálogo sereno y profundo: pedir la palabra, escuchar y reformular lo dicho por alguien, la aparición de posibles resistencias o reacciones defensivas, emocionales, etc. De ahí que, aunque pueda ocurrir, el objetivo no es persuadir ni convencer a nadie, sino explorar una cuestión y ver la posibilidad de enfocarla desde distintas perspectivas. No es una tertulia ni una discusión, sino un diálogo con reglas. 

 

lunes, 26 de enero de 2026

ESTE JUEVES 29, TALLER PRESENCIAL EN VITORIA-GASTEIZ


Entrados en el nuevo año, continuamos con los talleres de diálogo y pensamiento crítico en Vitoria-Gasteiz junto a mis compañeros Sara Dorrego y Óscar Zulueta, con la novedad de que, además de los dirigidos a adultos, incorporamos otros dirigidos a niños. 

PARA ADULTOS:

  • Jueves 29 de enero
  • Jueves 26 de febrero
  • Jueve 26 de marzo

De 18:00 a 20:00

PARA NIÑOS (DE ENTRE 7 A 11 AÑOS)

  • Sábado 14 de febrero
  • Sábado 7 de marzo
  • Sábado 25 de abril

De 11:00 a 13:00

El precio de cada sesión es de 20€ y las plazas son limitadas.

Para más información e inscripciones, escaner el QR de la imagen.