MIÉRCOLES 18: FILOCAFÉ ONLINE: ¿QUÉ HACER CON LAS IDEAS FALSAS Y DAÑINAS: PERMITIR QUE SE EXPRESEN O PROHIBIRLAS?

En efecto, ¿qué hacer actualmente con esas ideas que consideramos falsas y perjudiciales? ¿Permitimos que se expresen? ¿Por qué? ¿Hay algún bien superior que justifique la permisividad con ellas? ¿Cuál sería? ¿O más bien impedimos que se expresen precisamente en nombre de otro bien superior? ¿Y en este caso cuál sería? Además, ¿quién establece cuándo una idea es falsa o verdadera? ¿Y quién establece cuándo es dañina o beneficiosa? ¿Y dañina o beneficiosa para qué y para quién? 

Si quieres desmadejar estos aspectos problemáticos en torno a esta cuestión, este miércoles 18 de marzo reflexionaremos en el café filosófico. Será a las 18:30 horas peninsulares españolas (17:30 de las Islas Canarias y 11:30 horas de México). La entrada es libre y gratuita.

Quien quiera participar en las sesiones por internet, debe indicármelo escribiendo a esta dirección: pello@ugleskola.eus para que le envíe unas horas antes el enlace para conectarse a Google Meet.

Un café filosófico es un espacio para profundizar en las ideas que van surgiendo a partir de un tema o pregunta propuesta previamente o propuesta y elegida por los propios participantes. Se busca garantizar aspectos del diálogo como la claridad y la comprensión de lo que decimos, la coherencia y pertinencia de las afirmaciones, los supuestos que subyacen a nuestras ideas, los argumentos que utilizamos para defenderlas, los problemas que los demás advierten en nuestras afirmaciones, los conceptos fundamentales..., es decir, las competencias básicas del pensamiento crítico. Y también, cómo no en un diálogo sobre temas abiertos, el acuerdo o desacuerdo que mostramos sobre un asunto.

Por otra parte, se cuidan las actitudes propias de un diálogo sereno y profundo: pedir la palabra, escuchar y reformular lo dicho por alguien, la aparición de posibles resistencias o reacciones defensivas, emocionales, etc. De ahí que, aunque pueda ocurrir, el objetivo no es persuadir ni convencer a nadie, sino explorar una cuestión y ver la posibilidad de enfocarla desde distintas perspectivas. No es una tertulia ni una discusión, sino un diálogo con reglas.